Objetivo 1: Atención Temprana y Educación
Niños tienen acceso a educación, atención temprana asequible y de calidad.
Vemos a nuestros hijos con experiencias de aprendizaje temprano y de calidad.
Aprendizaje temprano es clave para el desarrollo del lenguaje y abilidades sociales y puede afectar el aprendizaje posterior en la escuela y en la vida. Mientras que el 56% de los padres que trabajan buscan educación y atención temprana, hoy solamente el 47% de las familias trabajadoras tienen acceso. Necesitamos más educación temprana de calidad y espacios de educación y soluciones de accesibilidad.
Objetivo 2: Listos Para el Kinder
Niños se preparan para el kindergarten.
Vemos a nuestros hijos ir a la escuela preparados.
Hoy el 25% de los niños están socialmente y emocionalmente listos para el Kínder. Muchos factores contribuyen a esto, incluyendo aprendizaje temprano de calidad, las familias leyendo a sus hijos diariamente, las madres recibiendo cuidados prenatales y los niveles de educación de la madre del niño.
Objetivo 3: Lenguaje y Literatura
Niños podran leer y escribir a nivel de grado en la escuela primaria.
Vemos a todos los niños leyendo y escribiendo a el nivel de grado.
Hoy 48% de los estudiantes que hablan inglés pueden leer y escribir a el nivel de grado al final del 3er grado. 58% de los niños de jardín de infancia entran como aprendices del inglés y entran en un plan de 5 años para ganar el dominio del idioma de inglés. El 55% de los estudiantes de inglés son redesignados como fluido en el 5º grado, sin embargo sólo el 10% de los estudiantes de inglés pueden leer y escribir a nivel de grado en 5º grado, en su transición a la secundaria.
Objetivo 4: Pensamiento Crítico
Estudiantes de la escuela secundaria colaborarán para resolver problemas del mundo real mediante la aplicación de tecnología, matemáticas y pensamiento crítico.
Vemos adolescentes capaces de resolver los desafíos de nuestra comunidad.
Hoy 38% de estudiantes del 8º grado están a nivel de grado en inglés, incluyendo el uso de habilidades de escuchar, investigación y consulta. Hoy 24% de estudiantes de 8º grado están en nivel de grado en matemáticas, incluyendo el uso de conceptos matemáticos y procedimientos, solución de problemas y razonamiento.
Objetivo 5: Conectividad de la Juventud
Los Jóvenes tienen experiencias de cuidar las relaciones, esperanzas y compromisos significativos.
Vemos adolescentes conectados a la comunidad de forma positiva.
Hoy 52% de los estudiantes del 7º grado reportan un sentido de conexión a su escuela y comunidad, incluyendo experimentar relaciones de cuidado, sentirse retados y con compromisos significativos. 53% de los jóvenes participan en actividades de grupo fuera de la escuela. Al intentar aumentar estos resultados, seguimos la disminiución en conductas de riesgo como el consumo concentrado de alcohol, incidentes de bullying, participación en pandillas y nacimientos en madres adolescentes.
Objetivo 6: Listos para la Universidad/Entrenamiento de Carrera
Graduados de la escuela preparatoria están preparados para la universidad o capacitación para el trabajo y son compatibles para perseguir sus aspiraciones de carrera.
Vemos adolescentes dispuestos a aprender más allá de la preparatoria.
93% de nuestros jóvenes de preparatoria, aspiran a obtener un título universitario, pero hoy sólo el 34% de estudiantes de preparatoria completan las clases necesarias para aplicar a la universidad ("cursos del A-G") y 34% completan la applicación de FAFSA a tiempo para obtener ayuda financiera total. De los estudiantes que aplican a la Universidad, 23% de los estudiantes de Hartnell, el 26% de los estudiantes en MPC y el 23% de los estudiantes de CSUMB califiquan directamente para clases de nivel universitario. Los otros estudiantes requieren algún tipo de clase de remediación.
Objetivo 7: Caminos a la Carrera
Adultos jóvenes completan un camino de carrera, programa o título universitario que los califica para entrar en una carrera prometedora.
Vemos a jóvenes listos para carreras prometedoras.
De los estudiantes que se gradúan de la preparatoria, aproximadamente el 30% completan una credencial de carrera de algún tipo, incluyendo obtención de un título certificado o de una universidad, completando un programa de formación laboral o entrando en el ejército.